Razred tehničkih i prirodno-matematičkih nauka

Immanuel Kant, njemački filozof iz 18. stoljeća, je tvrdio da je “najteži problem za čovjeka edukacija.” Kant je vjerovao da su edukacija i obrazovanje teže od vlasti i umjetnosti. Iz perspektive sociologije, obrazovanje je proces uz pomoć kojeg se ljudsko društvo izgrađuje fizičke i mentalne karakteristike koje se prenose s jedne generacije na drugu. Ustvari, ljudi koji se trude da budu u stalnoj edukaciji, oni također utječu na edukaciju budućih generacija.

Prvi ajeti koji su objavljeni poslaniku Muhammedu, bili su prvi pet ajeta sure „Alek“, u kojima Allah, dž,š., kaže: „Čitaj (uči, studiraj, edukuj se, istražuj, opameti se) u ime Gospodara tvog…“. (Alak, 1).  U prvom ajetu sure El-Kalem se kaže: “Kunem se perom i ono što oni pišu” (Kalem 1).

Promjene i trijumf u svakoj državi će doći na dan kada se njeni stanovnici budu principijelno držali svoje vjere, da se posvete njoj svom svojom snagom i voljom, da se obrazuju i da u praksi to znanje koje su dobili sprovedu.

Sama riječ “učeni” spominje se 224 puta u Kur'anu. Ime Boga “Sveznajući” se spominje 185 puta, “znanje” se spominje 375 puta, u Sahihu imama el-Buharije, postoji posebno poglavlje pod nazivom “znanje”, koje sadrži 102 hadisa u kojem se spominje riječ znanje, mudrost, nauka, itd. Ove plemenite riječi osim što otkrivaju mudrost i vrijednost znanja i promoviraju njegovo sticanje, one predstavljaju i osnovu za uspostavu sistema koji se danas koriste za obradu velikih podataka.

Nema sumnje da je znanje jedan od glavnih potreba i uslova za osnivanje i napredak pojedinca i društva. Potreba za znanjem i saznanjem nikad se neće ugasiti; kao što je tijelo potrebno za hranom, tako je znanje hrana za um i dušu.

Razred za tehničke i prirodno – matematičke nauke Internacionalne akademije nauka i umjetnosti u Bosni u Hercegovini (IANUBiH) će, kao i drugi razredi poticati razvoj tehničkih i prirodno – matematičkih oblasti, izražavajući spremnost za promjene koje su primjerene vremenu i potrebama sredine iz koje potiče i u kojoj egzistira.

Da bismo mogli da učimo i stičemo znanje u vremenu u kojem živimo, u vremenu nezamislivom bez tehnologije i tehnike, posebno mjesto u Akademiji će da čini Razred za tehničke i prirodno-matematičke nauke koji će provoditi istraživačku djelatnost u okviru same Akademije i njenih tijela, ali isto tako i u matičnim ustanovama članova razreda – Univerzitetima, fakultetima, Institutima i laboratorijama. Naučna istraživanja obuhvaćena ovim razredom su područja:

• Arhitekture – arhitektonski uzorci, biroi, elementi, građevine, građevinski materijali, historija i vjerska arhitektura, konstrukcije, namještaj, prostorno planiranje, sakralna arhitektura i urbanizam;
• Elektrotehnike i energetike – akumulatori, mašine, elektroenergetika, kontrolno i elektronsko inžinjerstvo, mjerenja, signali, goriva i gorivne ćelije, izmjenjivački toplote, naftne tehnologije, nuklearne tehnologije, obnovljiva energija, rudnici i vodene turbine;
• Geodezija i građevinarstva – građevine, građevinski inžinjeringa, hidrotehnika, građevinski materijali, narodno neimarstvo
• Informatike – baze podataka, harver, softver, kvantna informatika, logička kola, matematička optimizacija, programiranje, programske paradigme, vještačke inteligencije, algoritmi mašinskog učenja, računarski podaci i sigurnost mreža,
• Biomedicinskog inžinjerstva – biomedicinskim signalima i sistemima, kliničkim inžinjeringom, medicinskim uređajima, biomaterijali,
• Mašinstva – dizalice, hemijsko inžinjerstvo, izmjenjivači toplote, prenos toplote, pumpe, vodene turbine, obrada materijala i proizvodnog mašinstva, primijenjene i eksperimentalne mehanike
• Rudarstva – razvoj naftnog rudarstva, zaštita okoliša
• Saobraćaja
• Bio i prehrambene tehnologije
• Namjenske industrije
• Matematike – bazična matematika, elementarna i višedimenzionalna geometrija i topologiju, teorija dimenzije, teorija oblika i teorija homologije. Razvijat će se matematičke metode koje se primjenjuju u problemima statike, kinematike i dinamike arhitektonskih konstrukcija. Istraživat će se filozofski aspekti prirodnih nauka i matematike, odnos matematike prema umjetnosti, te historija matematičkih i drugih egzaktnih nauka s posebnim naglaskom na doprinos BiH naučnika na svjetskom nivou.
• Fizika – istraživanja u atomskoj i nuklearnoj fizici, fizici elementarnih čestica, fizici čvrstih stanja i klasičnoj fizici, te na interdisciplinarnim vezama fizike s drugim naukama. Također se istražuju filozofski aspekti prirodnih znanosti.
• Biologija – šumarska i poljoprivredna genetika, molekularna genetika, kompleksno područje mikrobiologije, područje makrofaune i mikrofaune, ekologije, fiziologije, imunobiologije i biohemije.

Isto tako, istraživat će se opća pitanja nauke i obrazovanja vezana uz tehnološki razvoj, inovacije i razvoj privrede, posebice novih industrija i nadolazećih tehnologija.

Razred čine redovni i suradni članovi sa vidljivim međunarodnim scintimetrijskim parametrima koji djeluju uz pomoć administrativnog sekretara. Jezik scintimetrijskih podataka je jedini razumljivi jezik ovog razreda, jer lažno je znanje štetnije od neznanja.

Radu i prepoznatljivosti Razreda za tehničke i priodno – matematičke nauke posebno će doprinositi i naučna vijeća koja ćemo formirati u Razredu, a koja će da okupljaju eminentne naučnike i stručnjake iz područja tehničkih i biotehničkih nauka sa ciljem poticanja, organizacije, koordinacije i pomaganja istraživanja.

Ako čovjeku date ribu nahranit ćete ga za jedan dan, ako ga naučite loviti ribu, nahranit ćete ga za cijeli život. Stoga, članovi Razreda za tehničke i prirodno – matematičke nauke i naučna vijeća će da doprinose razradi i definiranju stavova Akademije o pitanjima razvoja nauke, obrazovanja, tehnologije i privrede, kao i sveukupnog razvoja Bosne i Hercegovine. Kao što bi Konfučije rekao: Bit znanja je da ako ga posjedujete, primijenite ga; ako ne, priznajte svoje neznanje.

Ovaj uvod završavam mudrim riječima Abrahama Maslova:  „Ili ćeš koračati napred u razvoj ili ćeš koračati nazad u sigurnost.“

Voditelj Razreda tehničkih i prirodno – matematičkih nauka